本文目录一览：

• 1、小学奥数应用题及答案
• 2、小学四年级奥数题及答案【5篇】
• 3、小学六年级奥数题试题,越多越好,不过要详细点的,我要知道这题是怎么做...

小学奥数应用题及答案

1、环形相遇追及问题（小学奥数六年级）题型要领 环形相遇基本概念：甲、乙两人从环形跑道的不同起点出发，相向而行，一段时间后两人相遇。相遇后两人位于环形同一起点，反向而行，为环形相遇过程。基本公式：两人第1次相遇时，行进的路程和为1圈跑道的长度。

2、以下是为小学一年级学生设计的16道奥数练习题及答案解析：手套配对问题布袋里有4付红手套、8付黄手套和6付白手套，问至少从里面拿几只才能保证配成一副同样颜色的手套？答案：3+1=4（只）。解析：最坏情况下拿3只不同颜色，第4只必与其中一种重复。

3、【 #小学奥数# 导语】盈亏问题（problem about profit and loss）亦称盈不足问题，典型应用题之一。

4、十 新光小学的人数比宏扬中学少1260人，已知宏扬中学的人数是新光小学的5倍。

5、小学奥数和差倍问题应用题解析 比赛用的足球是由黑、白两色皮子缝制的，其中黑色皮子为正五边形，白色皮子为正六边形，并且黑色正五边形与白色正六边形的边长相等。

6、小学奥数行程问题应用题试题 奥数对青少年的脑力锻炼有着一定的作用，可以通过奥数对思维和逻辑进行锻炼，对学生起到的并不仅仅是数学方面的作用，通常比普通数学要深奥些。

小学四年级奥数题及答案【5篇】

我们可以用枚举法，根据题目的要求，一一列举基本符合要求的数据，然后从中挑选出符合要求的答案。以下是 考 网整理的《小学四年级奥数差倍问题应用题》相关资料，希望帮助到您。

小学四年级奥数应用题及答案 小学四年级奥数题及答案：妙算应用题 学习奥数可以锻炼思维，是大有好处的。学习奥数的年龄根据学生自身特点而定。我在这里精选了小学四年级奥数题及答案：妙算应用题，并附有答案解析，大家来做做看吧！。黑板上有5和7两个数。

奇数项构成数列1，5，9……，每一项比前一项多4；偶数项都是4，所以应填13，4 1找规律，在括号内填入适当的数. 3，2，6，2，12，2，（），（）。 24，2。 找规律，在括号内填入适当的数. 76，2，75，3，74，4，（），（）。 答案：将原数列拆分成两列，应填：73，5。

以下是 考 网整理的《苏教版小学四年级奥数暑假作业题》，希望帮助到您。 【篇一】小龙和小虎分别从相距18千米的西村和东村同时向东而行，小龙骑自行车每小时行14千米，小虎步行每小时走5千米。几小时后小龙可以追上小虎？甲、乙二人同地同方向出发，甲每小时走7千米，乙每小时走5千米。

秦奋和妈妈年龄倍数和是：4＋1＝5（倍）（2）秦奋的年龄：40÷5＝8岁 （3）妈妈的年龄：8×4＝32岁 综合：40÷（4＋1）＝8岁 8×4＝32岁 为了保证此题的正确，验证 （1）8＋32＝40岁 （2）32÷8＝4（倍）计算结果符合条件，所以解题正确。

有砖26块，兄弟二人争着去挑。弟弟抢在前面，刚摆好砖，哥哥赶到了。哥哥看弟弟挑的太多，就抢过一半。弟弟不肯，又从哥哥那儿抢走一半。哥哥不服，弟弟只好给哥哥5块，这时哥哥比弟弟多挑2块。

小学六年级奥数题试题,越多越好,不过要详细点的,我要知道这题是怎么做...

1、想：根据两人付同样多的钱买同一种铅笔和李军要了13支，张强要了7支，可知每人应该得（13+7）÷2支，而李军要了13支比应得的多了3支，因此又给张强0.6元钱，即可求每支铅笔的价钱。 解：0.6÷[13-（13+7）÷2] =0.6÷[13-20÷2] =0.6÷3 =0.2（元） 每支铅笔0.2元。

2、你能做，我能做，大家都做；一个人能做，两个人不能一起做。这是做什么？24 市里新开张了一家医院，设备先进，服务周到。

3、积极培养自主学习习惯。初一课程设置较小学要多出很多，作为老师，要培养学生独立自主的学习习惯，作为学生更要主动适应学习习惯的改变，要及时主动地发现问题，解决问题，不要将今天的问题过夜！否则后患无穷，要总结出一套适合自己的学习计划，定期检查和回顾其实施情况。学会取人之长，补己之短。

4、当然是北冥雪 。因为阿雪和问天的头发前面是一样的。 问天和阿雪第一次见面就喊她阿雪，说明问天对阿雪一见钟情。 第七集问天说过一句话：“放心吧，阿雪，我会保护你和神农兽的。” 好像还说了一句凭什么交给你，这就说明问天已经把阿雪给了自己 第十二集，问天抱过阿雪。